ESTRATEGIAS PARA LA DIDACTICA RENOVADORA


I .- ELABORACIÓN DE BIOGRAFIAS
1.-CONCEPTO:
                       “ESCRIBIR LA VIDA”
     Es la historia de una vida, relata los acontecimientos de una persona desde su nacimiento, pasando por su infancia, adolescencia, estudios realizados, su vida profesional, su matrimonio, hijos, logros, además de anécdotas, recuerdos, viajes, entre otras actividades.
    Una biografía preserva una vida en su totalidad, estableciendo un puente entre generaciones.
     Existen dos tipos de Biografías:
     a.-La que es contada por una tercera persona con un estilo narrativo que busca consignar los datos más relevantes del devenir del protagonista.
     b.-La que es narrada en primera persona por el mismo protagonista, contando su propia historia desde su perspectiva, conocida también como “autobiografía”.

2.- COMO SE HACE:
      I.- Decida sobre qué persona va a escribir la biografía.
     II.-Recolecte toda información posible. Desde la fecha de nacimiento hasta la información de los hechos más sobresalientes a través de cartas, diarios, recortes de periódicos, fotos y, principalmente, a través de conversaciones con los familiares mayores (le sugerimos tomar notas y grabar las conversaciones).
      III.- Organice sus pensamientos antes de comenzar a escribir y piense qué partes de la vida de la persona quiere destacar con más interés. Algunas preguntas que le pueden ayudar son: ¿quién?, ¿qué?, ¿dónde?, ¿por qué?, ¿cuándo? y ¿cómo?
     IV.- Otras interrogantes serían: ¿qué hace que esta persona sea tan especial o tan interesante?, ¿qué adjetivos describirían a esta persona?, ¿qué acontecimientos marcaron o cambiaron su vida?, ¿cómo influye o influyó en la familia, en la sociedad o profesionalmente?.
    V.-Cuando escriba acerca de otra gente, describa su apariencia, hábitos, fisonomía y lenguaje.

“Conocer la Identidad; para dignificar el Ser”


COORDINACION DE HISTORIA REGIONAL
DIRECCION SECTORIAL DE EDUCACION DEL ESTADO NUEVA ESPARTA

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